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平板進課堂智慧教育時代或已來臨
時間: 2019年03月15日08時41分  來源: 六安網  編輯: 張玲玲
 
        新學期伊始,六安市城北小學一年級10個班的教室外,都多了一部電子智慧班牌顯示屏,用手輕輕一觸,可以顯示班級相冊、課表、班級文化、學生作品等。該校本部六(4)班、三(9)班和西校區三(2)班三個班級孩子每人不需交費,即領到一臺可以帶回家的平板電腦,上課模式也開始試點由傳統的黑板粉筆教學,變成師生網絡交互教學的智慧課堂。帶著好奇,記者日前來到該校進行采訪,了解“智慧課堂”到底是什么樣兒。
         3月12日,六(4)班正在上語文課,班主任許愛敏老師帶著同學們一起進行課后習題搶答的教學互動,“搶答”按鈕顯示在每個學生的平板電腦上,問題一拋出,最先點擊的同學得到優先發言權,答題后,全班同學還可通過網絡系統互相點評、討論。在三(9)班,數學老師余芹利用手中的平板,給學生們上課。與傳統教學課堂不同的是,每一個公式,直接呈現在每位學生平板電腦上,老師上課的內容,舉起平板便可輕松拍下來。課堂提問、課后作業,可以直接在平板上答題,錯誤率、正確率老師一目了然。課下,學生們還可以直接在平板翻看老師當天的講課內容,根據老師的指令,預習第二天要學的課程。余芹老師告訴記者,“這套智慧校園的教學系統中,資源豐富,不僅有習題資料庫,還有不同類型的教案、課件供老師備課參考,我還會準備‘微課’視頻,放在系統中,給孩子們提前預習使用,非常方便。”那么,給學生發平板電腦,不用擔心學生玩游戲么?采訪中,學生們告訴記者,這臺平板電腦只能用于學習,沒有任何與學習無關的內容,包括游戲等。課下,除了完成課堂作業,還可以利用平板電腦里的系統軟件,進行朗讀訓練,系統會自動評分,甚至遇到難題,可以用“師生互動”功能直接聯系老師。學生王之燦說:“利用平板上課,我覺得課堂更有趣了!”除了課堂更有趣、高效,老師還可以根據平板的“大數據”分析,及時了解每個學生的學情,比如預習情況如何,作業完成正確率怎么樣,哪些問題是難點等。根據這些,進行分層布置作業,并有針對性地備考、講課、做隨堂練習,真正實現“以生為本”“以學定教”,提高課堂效率。平板進課堂是智慧校園建設的其中一部分。
         據悉,2018年年初,全省中小學智慧學校建設現場推進會在我市金寨縣天堂寨同心小學舉行,全省38所示范校和326所實驗校同步推進智慧校園建設,我市共4所學校獲批全省首批智慧學校示范校,分別是:金寨縣古碑中心小學、金寨縣天堂寨同心小學、六安市城北小學、舒城縣實驗小學。據了解,金寨縣天堂寨中心小學、金寨縣古碑中心小學已基本具備智慧學校建設標準,完成已建系統的基礎功能培訓,并利用系統實現了聯考閱卷、校園日常辦公管理、資源獲取、網絡備課、中小學語言智能學習與評價、中心小學與教學點利用在線課堂+智慧課堂進行遠程教學等。舒城縣實驗小學已初步建成創客教室、閱卷系統、學業評價系統等,開展了閱卷系統、學業評價系統、3D打印、骨骼建模、機器人組裝編程和VR眼鏡的操作和使用培訓。六安市城北小學已完成智慧課堂設備、智能班牌、創客實驗室、語言評價系統安裝、調試和培訓工作,完成與省平臺應用的對接工作。 ( 記者 單姍/文 袁潔/圖)
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